临床是医学直接得以应用救死扶伤的环节，简单的从医学的工具价值看，临床的重要性优于科研 但是这里需要进行全面的考察和讨论1、从两者关系来看，临床诊治病人运用的诊疗方法、器械都依赖先进的科研成果。临床依赖科研，科研指导临床。2、从社会价值方面看，临床给社会和人类的价值局限于当时当地是短期的直接的，而科研不断攻克现存的顽疾对人类的价值是长久的深远的。3、从医学学科的独立性上看，医学不仅仅是被用来治疗疾病的工具，而且还是一门具有无可争议的独立性和不可替代的价值的专门科学。作为一门独立科学，医学的传承和发展的本质核心在于科研。而临床是作为医学理论得以实践并收集素材的重要环节。 4、从医学学生的角度来讲，参与临床治病救人是每名医学学生的强烈意愿，但要实现这一职业目标就必须抓紧学习机会通过对理论的学习提高自己的科研能力才能为日后进入工作岗位做好职业基础。
你需要从两点入手就很好解决了： 1、你需要收集医学科研和临床的相关知识和内容（分别搜索，直接按照你这个主题搜索，估计搜不到，然后找出己方的优点和对方的缺点，用优点去攻击缺点就行了）。是技术性的东西。2、就是你需要看一些辩论的视频或者对话（不需要是这个主题的辩论，估计也搜不到），摸索一下说话的技巧吧。这是技巧性的东西。 对于临时抱佛脚来说，我想效果肯定会不错，效果好的程度要看你准备的多少和理解能力了。
其实个人认为你方的观点是错的，从根本上就错了，所以很难辩好。 不过既然的辩论赛，不代表你的真实观点。所以可以从以下几个方面找找论据：1、对于目前无法治愈的疾病，比如癌症等，单纯依靠临床是无法解决的，要从根本上解决问题，还需要依靠科研。2、对于突发传染病，临床反应的速度取决于科研力量，在毫无科研能力的情况下，对于传染病、特别是突发、恶性传染病，是无法招架的。只有科研能力足够才能及时发现、迅速开发疫苗。3、对于遗产疾病，只能通过科研去发现和预防，单纯依靠治疗效果是不够的。 4、不发科研论文，你单纯当个临床医生的没办法升职的。所以，即使你花钱找学校的学生带着你，都得发（这一点以后你真当了医生，就知道了）。
中国劳动力多的是，技术才是王道
鸡和蛋的问题嘛。 主观来说，有科研，才能临床嘛。没有东西，临床啥呀。

医学科学研究设计有以下四个基本原则： 一、随即原则 随机化的核心是机会均等。随机化是医学研究中一项非常重要的原则。在医学研究中，随机化包括两方面的内容：随机化抽样和随机化分组。通过随机化选择研究对象，可以得到一个有代表性的样本。 当存在未知或不可控制的非处理因素时，随机化分组将研究对象随机分配到实验组和对照组之中，使这些非处理因素在实验组和对照组的分布一致。因此，随机化是实验性研究中保证组间均衡、可比的重要手段。 二、对照原则 有比较才有鉴别。在医学研究中，除了有研究因素或接受处理因素的暴露组或实验组外，还同时设立对照组。对照组是除了不接受实验组的干预措施外，其他非研究因素的分布与实验组完全一致的研究对象。 三、盲法原则 在科研设计中，研究对象和研究者的主观因素往往会影响到研究信息的真实性，产生信息偏倚。这种偏倚可产生于设计到结果分析的任一环节。如在临床试验设计中，患者的心理因素和医务工作者的主观判断都可能干扰试验结果，产生偏倚。 采用盲法试验可避免这种偏倚。所谓盲法，是指参加试验的研究者或受试者一方或/和双方都不知道试验对象被分配在哪一组，接受的是试验措施还是对照措施。 四、重复原则 重复是指在相同条件下进行多次观察或多次研究以提高科研的科学性和可靠性。广义的重复包括样本数量的重复、观察次数的重复和研究结果的重复。狭义的重复即样本数量的重复。 观察次数重复指的是对同一试验对象进行多次观察或测量，以提高观测结果的精确性。一般要求对某项指标至少观测三次。研究结果的重复即重复实验以验证相同条件下结果的重现性，保证结果的可靠性，无法重现的研究是没有科学意义的。 遵循这些原则的原因：较少误差，提高实验效率。设置对照是为了更好地评价和鉴别实验结果的科学性真实性，避免产生错误的结论。随机原则是指没有主观，没有客观选择的抽样方法。重复是为了稳定标准差，使均值接近真实水平。均衡是为了避免偏性，减少误差，提高实验的准确性。 扩展资料： 1、医学：关于人体及其疾病的科学。 包括：（1）预防医学：防止健康向疾病转化 （2）临床医学：促进疾病向健康转化 （3）基础医学：认识健康和疾病互相转化的规律 2、科学研究(research) （1）定义：是采用可行的技术手段和方法，对未知学术领域中一切有价值科学问题的探索。 （2）特点：在于可行性、创新性和研究工作的学术意义。其核心在于对未知学术领域的探索,  在于创新性。因此，不具有创新特点的学术活动，不应该称为科学研究。例如:教学实验等。 3、科学研究的重要性 （1）科学研究是推动科技发展的源动力。人类对于自然界发生的一切事物的认识均来自于科学实践，主要来源于以认识自然为根本目的的科学研究活动 。 （2）科学研究水平的高低是一个国家、一个单位科技力量强弱的重要标志，是决定其能否持续发展的关键因素之一。 4、科学研究的三个组成部分 （1）确立科研方向和选择科研课题； （2）科学研究的具体实践； （3）科研结果、数据等的归纳与总结。 参考资料：百度百科—医学科研设计
随即原则：随机化的核心是机会均等。随机化是医学研究中一项非常重要的原则。在医学研究中，随机化包括两方面的内容：随机化抽样和随机化分组。通过随机化选择研究对象，可以得到一个有代表性的样本。当存在未知或不可控制的非处理因素时，随机化分组将研究对象随机分配到实验组和对照组之中，使这些非处理因素在实验组和对照组的分布一致。因此，随机化是实验性研究中保证组间均衡、可比的重要手段。 对照原则：有比较才有鉴别。在医学研究中，除了有研究因素或接受处理因素的暴露组或实验组外，还同时设立对照组。对照组是除了不接受实验组的干预措施外，其他非研究因素的分布与实验组完全一致的研究对象。通过与对照组的比较，才能评价研究因素的作用，并消除其它的非研究因素的影响。 盲法原则：在科研设计中，研究对象和研究者的主观因素往往会影响到研究信息的真实性，产生信息偏倚。这种偏倚可产生于设计到结果分析的任一环节。如在临床试验设计中，患者的心理因素和医务工作者的主观判断都可能干扰试验结果，产生偏倚。采用盲法试验可避免这种偏倚。所谓盲法，是指参加试验的研究者或受试者一方或/和双方都不知道试验对象被分配在哪一组，接受的是试验措施还是对照措施。盲法可以有效避免受试者或试验者的偏倚和主观偏见。根据盲法设置程度不同，一般可以分为公开试验、单盲、双盲和三盲试验。 重复原则：重复是指在相同条件下进行多次观察或多次研究以提高科研的科学性和可靠性。广义的重复包括样本数量的重复、观察次数的重复和研究结果的重复。狭义的重复即样本数量的重复。观察次数重复指的是对同一试验对象进行多次观察或测量，以提高观测结果的精确性。一般要求对某项指标至少观测三次。研究结果的重复即重复实验以验证相同条件下结果的重现性，保证结果的可靠性。无法重现的研究是没有科学意义的。样本数量的重复就是对多个试验对象进行观察，防止把偶然现象当成必然现象，把个别情况当成普遍情况，甚至错误地推广到总体。在本节中讨论的重复主要指样本含量。
基本原则： 随机原则;对照原则；均衡原则；重复原则；盲法原则。 遵循这些原则的原因：较少误差，提高实验效率。设置对照是为了更好地评价和鉴别实验结果的科学性真实性，避免产生错误的结论。随机原则是指没有主观，没有客观选择的抽样方法。重复是为了稳定标准差，使均值接近真实水平。均衡是为了避免偏性，减少误差，提高实验的准确性。
医学科研尊重实验的真实性，前瞻性，新颖性！我不知道你是说想做公共卫生的还是临床医学的？我做个一个小课题，是公共卫生的，说白了主要是流行病学调查，很麻烦，实验要求也是很严谨！

医学科研，即医学科学研究，是在专业理论的指导下，围绕人类身心健康对尚未研究或尚未深入研究的事物进行探讨，目的在于揭示事物矛盾的内部联系与客观规律，比较正确地回答和解决所提出的新观点、新技术。 其目的是通过科学的方法，有系统地研究或评价临床问题，并通过研究改进临床工作，提高对病人的治疗和护理。 扩展资料： 现代医学研究的分类可以沿自然科学的分类，分为基础医学、临床医学、预防医学和卫生事业管理学研究。研究对象包括正常人、病人、动物(实验动物)和生物体赖以生存的自然和社会环境。 1、调查研究 研究者为了解人群的健康状况(疾病的分布、患病率、发病率、病死率和死亡率的水平和消长)，研究环境因素的致病或保护作用，必须结合专业进行周密的调查设计。 调查设计是调查研究工作的先导和依据，也是调查结果准确可靠的保证。调查设计的特点即研究因素是客观存在的，如职业、地域、民族等;不能用随机化分组来平衡混杂因素对调查结果的影响，故重点是调查表、分析表与抽样方法设计。 2、临床试验 临床医学研究的内容很广泛，包括了病因学、诊断学、疗效和预后诸领域的研究。以疗效观察为例，疗效研究内容既有药物、手术、理化因素的效应，也有营养、护理等辅助措施与预防措施的作用，也可以是对完整的一组治疗方案或一种特定形式的治疗措施的研究。 3、实验研究 将若干随机抽取的实验对象随机分配到两个或多个处理组，观察比较不同处理因素的效应，这种研究称为实验研究。 实验研究的特点是：研究者能人为设置处理因素；研究对象接受处理因素的种类或水平是由随机分配决定的。因此，实验研究能够更有效地控制误差，使多种实验因素包括在较少次数的实验之中。广义的实验研究包括动物实验、临床试验和社区干预试验。
医学类科研主要运用和医学相关的知识进行和人类疾病、生命健康程度、药物有效性、流行病预防相关的研究。比如制药，疫苗，器官移植等大众熟知的研究，此外还有康复研究，比如人工制造的可以代替人体自身器官和骨骼的研究都是医学科研。
医学科研的进步，促进了医药卫生科学的发展。医学科研学研究正越来越受到重视：在医学部类中，不论是临床医学的内、外、儿、妇，还是公共卫生的疾病控制和预防等领域，都有许许多多未知的问题、疑问需要弄清；人类面临的生、老、病、死尚有许许多多未解之谜需要探索。在人类进行医学科学研究这一开拓性活动中，医学科研方法学本身也日益受到重视。

医学科学研究具有一般自然科学研究的特征，还具有研究对象的特殊性和研究工作的复杂性。 1．医学研究的三个层次：①群体水平；②器官组织水平；③细胞分子水平。2．医学研究的对象：①人，包括正常人和病人；②离体组织细胞；③动物。3．医学研究的方法：①观察法；②实验法；③理论法。4．医学研究的场所：①社区；②医院；③实验室。 5．医学研究的三个基本环节：①设计；②衡量；③评价。

医学科学研究是在继承已有的医学科学知识与方法的基础上，针对医学领域中一些尚未认识、有待揭示、未能把握的疑难问题运用科学的方法加以探索、剖析、研讨，形成新的认识、新的概念、新的理论、方法或手段的科学活动。方老师告诉我们医学研究的目的，疾病防治与健康促进，医学研究的对象，病人和健康人及亚健康人群，医学研究的重要内容，病因研究和防治效果评价，医学研究的方法，观察性研究和实验性研究。 科研设计是最关键的环节。一项科研工作，经过选题和立题两个阶段之后，便会形成一套比较成熟的全面设想。将这一设想加以条理化，系统的说明研究者对此问题的认识。拟进行何种实验或观察，具体做法如何，预期的目标是什么？用多长时间来完成，需要给予哪些帮助或支持等。按照一定的格式编写成的文字资料，即为科研设计。科研设计的主要内容包括立题、前言、立题依据、国内外现状、 目前水平与发展趋势、研究目标与内容、研究方法、计划进度指标和参考文献。 作为一名医学生，刚进医学院的时候老师就教导我们身上负着“健康所系，性命相托”的重任。它要求我们首先要学会如何做人我觉得在此基础上，我们还要学会如何全面地思考问题，做到心思缜密，在科学研究上面不仅要有科学性和创新性。还要具有可行性和实用性。科研任务从始至终的整个过程中的任何细节都是容不得一点纰漏的。做科学研究，不仅要运用到很多的专业知识，还需要用到很多其他相关的知识，比如统计学知识、语文知识及哲学知识等等
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